Oglądaj Niezwykła przygoda Kubusia Puchatka | Disney+. Kubuś i jego towarzysze wyruszają na poszukiwania przyjaciela. W rzeczywistości są to jego pluszaki, jednak za sprawą magii wyobraźni i opowieści, które snuje mu tata, Krzyś stał się bohaterem książki. Jest to chłopiec miły i towarzyski, zawsze skory do pomocy. Chętnie realizuje pomysły swoich kompanów, nawet jeśli są szalone. Dla Kubusia Puchatka jest niezwykle cierpliwy, jego Kubuś Puchatek z pszczołami i miodem. Kubuś Puchatek Disney Postać Miód pszczoła bezszwowy wzór wektor plaster miodu szalik izolowane kreskówka powtarzać tło dachówka tapety ilustracja tekstylny doodle projekt Mały Kubuś Puchatek, ilustracja, wektor na białym tle Miód pszczoła bezszwowy wzór wektor plaster miodu szalik izolowane kreskówka powtarzać tło dachówka tapety Witamy na Magiczne przygody Kubusia Puchatka Wiki! JEŚLI NIE MASZ UKOŃCZONYCH 16 LAT PROSIMY, NIE CZYTAJ, ANI NAWET TU NIE ZAGLĄDAJ!!! Kilkanaście, jak nie kilkadziesiąt lat temu przygody Kubusia Puchatka doczekały się swojej polsko-internetowej wersji. Obecnie są one kultowym już dziełem polskich internautów. W przypadku książki Nowe przygody Kubusia Puchatka odpowiedź na powyższe pytanie brzmi tak, że autorem (autorką) „ Nowe przygody Kubusia Puchatka ” jest praca zbiorowa. Autor lub autorka książki ma prawo do ochrony swojego dzieła i może decydować o sposobie jego wykorzystania, takim jak publikacja, sprzedaż czy tłumaczenie na Vay Tiền Nhanh Ggads. Kto nie kocha tego żółciutkiego, puchatego Misia i jego przyjaciół? 18 stycznia ten wyjątkowy bohater jednej z najbardziej znanych bajek dla dzieci obchodzi swoje święto. 1. Zagadka na dobry początek ;) To bardzo znany miś, którego przyjacielem jest chłopiec - Krzyś. Czerwony kubraczek, wesoła mina - od zjedzenia miodu każdy dzień zaczyna. (źródło: 2. Zastanówcie się wspólnie czy potraficie wymienić wszystkich bohaterów bajki o Kubusiu Puchatku? Przygotuj ilustracje, które będziecie mogli dopasować do każdego z nich: Kubuś Puchatek - baryłka miodu Tygrysek - pomarańczowo-czarne paski Prosiaczek - różowe uszka Kłapouchy - odpadający ogonek ;) Królik - marchewki Sowa - książki Mama Kangurzyca - Maleństwo Krzyś - spodenki i bluzeczka 3. Przygotuj dla dzieci do spróbowania różne rodzaje miodu - lipowy, gryczany, wielokwiatowy... Możecie porozmawiać o tym dzięki komu możemy jeść miód; co produkuje się z wosku (po więcej pszczelich inspiracji zapraszam do przeczytania sierpniowego tekstu z okazji Wielkiego Dnia Pszczół: 4. Nauczcie się wspólnie śpiewać PIOSENKĘ ;) 5. Przygotuj dla dzieci dyplomy Przyjaciela Kubusia Puchatka, ale powiedz im, że ich zdobycie nie będzie takie proste, bo każde zwierze ze Stumilowego Lasu przygotowało jakieś zadanie: - "Zgubiłem swoją ostatnią baryłkę miodu - pomóżcie mi ją odszukać. Znajdziecie ją tam, gdzie bzyczą pszczoły. Kubuś Puchatek" - puść nagranie, przy którym ukryjesz baryłkę - zadaniem dzieci jest zlokalizowanie źródła dźwięku i odnalezienie miodu - "Niestety znowu zawalił się mój dom - pomóżcie mi go odbudować. Kłapouchy" - zadaniem dzieci jest zbudowanie domu dla Osiołka z dostępnych materiałów (np. kartony albo tylko te rzeczy, które znajdą w sali przedszkolnej) - "Jestem najlepszym skoczkiem w całym Stumilowym Lesie. Posłuchajcie mojej piosenki o skakaniu i wymyślcie wasz skoczny taniec! Tygrysek" (piosenka) / "Jestem najlepszym skoczkiem w Stumilowym Lesie - potrafię bez żadnej przerwy podskoczyć 10 razy - czy Wy tak potraficie? Tygrysek" - "Bardzo chciałem iść do Królika, ale do jego domu prowadzi straszna droga - pomóżcie mi ją przejść, bo bardzo się boje. Prosiaczek" - przygotuj tunel z krzeseł i koca, który dzieci będą musiały po kolei pokonać - "Widzę, że dotarliście z Prosiaczkiem do mojego ogrodu. Niestety Tygrysek swoimi skokami narobił tutaj strasznego bałaganu - pomóżcie mi posegregować warzywa i owoce. Królik" - w zależności od grupy możesz przygotować materiały tak, by dzieci musiały podzielić, np. marchewki na długie i krótkie, pomidory na małe i duże, warzywa / owoce wg kolorów albo tego w jakich miejscach rosną - "Uwielbiam czytać książki. Niestety moi przyjaciele czasem zapominają jak je traktować. Wymyślcie proszę co wolno, a czego nie wolno robić z książkami. Sowa" - spróbujcie wymyślić kilka zasad, np. kiedy czytamy książki nie wolno nam w tym czasie jeść i pić, do których i wy będziecie się stosować - "Kiedy wy wykonywaliście trudne zadania Maleństwo na was czekało, aż w końcu zasnęło. Zaśpiewajcie mu spokojną piosenkę. Mama Kangurzyca" Po wykonaniu wszystkich zadań pogratuluj dzieciom wytrwałości, kondycji fizycznej, pomysłowości i mądrości, którymi wykazali się w czasie próby na prawdziwych Przyjaciół Kubusia Puchatka. Rozdaj każdemu dziecku dyplom ;) 6. Na koniec (jeśli pozwala wam na to wyposażenie waszego przedszkola) obejrzycie wspólnie krótką bajkę o Kubusiu Puchatku. Porozmawiajcie o tym jacy bohaterowie się w niej pojawili, co takiego się wydarzyło i czego się wszyscy nauczyliśmy :) UDANEGO ŚWIĘTOWANIA! źródło zdjęcia z plakatu: Być może nie ma takiego dziecka, które nie lubiłoby kreskówek. „Kubuś Puchatek i Prosiaczek”, „Tylko ty czekaj”, „Jeżyk we mgle”, „The Kid i Carlson”, „Przygody Bonifacego” – każdy z nas w dzieciństwie z przyjemnością ogląda te bajki. A jeśli tuż przed dano mu trochę czasu na kanale telewizyjnym, jest obecnie możliwe, aby oglądać bajki, nawet przez kilka dni. Z nowymi możliwościami nieuchronnie pojawiają się i mają zarówno przeciwników, jak i kibiców. Niektórzy twierdzą, że złe jest to, że szkodzą one psychice dziecka, podczas gdy inni przeciwnie twierdzą, że przyczyniają się do asymilacji norm zachowania, rozwijają emocjonalną sferę dziecka. Zobaczmy, czym są bajki, dlaczego i kiedy je oglądać, a co najważniejsze – jak wyglądać i odpowiadać na główne pytania dotyczące wielu treści1 Kiedy mam zacząć pokazywać kreskówki?2 UWAGA: Akcja dla dziecka3 Czy można nakarmić dziecko bajkami?4 Czy mogę dołączyć tło rysunkowe?5 Czy chcesz oglądać kreskówki z dzieckiem?6 Jak poprawnie zorganizować oglądanie filmów animowanych?7 Jak dobrze należy śledzić twarze, czy możliwe jest zniekształcenie wymiarów osób, figur, części ciała?8 Zmień minuty na godziny9 Trzymaj sięKiedy mam zacząć pokazywać kreskówki?Optymalny wiek rozpoczęcia kreskówek to trzy jednak pewne wymogi dotyczące "pierwszych" kreskówek. Obraz w nich powinien zmieniać się powoli, aby dziecko mogło skoncentrować na nim uwagę, fabuła powinna być prosta, zrozumiała, logiczna, czas trwania – Akcja dla dzieckaJeśli dorośli oglądać Adventure i thrillerów, zdając sobie sprawę, że jest to fikcja, dziecko postrzega animowany jako rzeczywistość. Im młodsze dziecko, tym trudniej jest mu narysować granicę między ekranem a można nakarmić dziecko bajkami?Często widzimy obraz: rodzina idzie do restauracji i bierze laptopa z kreskówkami. Jak ogólnie można traktować jedzenie jako tło filmu lub kreskówki? Pytanie brzmi, czy zdecydowałeś się nakarmić dziecko lub zabrać je podczas kolacji …Cała jego działalność jest skierowana do ekranu z jasnym obrazem, a jedzenie w tym przypadku będzie tłem. W związku z tym rodzice ryzykują rozwój nawyku jedzenia dziecka tylko w kontekście telewizora, laptopa, komputera. To z kolei może mieć wpływ, z jednej strony, nadmierne przywiązanie do „niebieskiego ekranu”, z drugiej – na skłonność do przejadania się, aw konsekwencji – do zaburzeń mogę dołączyć tło rysunkowe?Osobliwością umyśle dziecka, że ​​jego uwaga może się koncentrować tylko na jednej rzeczy, o działalności wykonywanej bezpośrednio – Play, rysunek, jedzenie, komunikować ze sobą lub z i lekarze zalecają powstrzymanie się od tej praktyki. Po pierwsze, kreskówka jako tło odciągnie od bezpośredniego zajęcia. Po drugie, podobne tło stanie się ostatecznie normą, a ostatecznie, gdy wrócisz do domu, robiąc lekcje, dziecko będzie zwykle włączać telewizję lub film, co wpłynie na produktywność jego istnieje wiele kanałów telewizyjnych, które pokazują kreskówki przez całą dobę. To niezwykle wygodne! Jednak psycholodzy dziecięcy nie zalecają, aby dać się ponieść emocjom i spieszyć, by zadowolić dziecko, włączając w codzienne życie oglądanie takich kanałów. W końcu pokazywane tam kreskówki nie są przeznaczone dla konkretnego wieku, ale są skierowane do różnych odbiorców docelowych. Pamiętaj, że programy telewizyjne dla nastolatków mogą negatywnie wpłynąć na dzieci w szkole podstawowej (7-11 lat) i wieku przedszkolnym (3-7 lat).Dzieci często zadają tę samą kreskówkę, mogą ją oglądać kilka godzin kilka razy. Dla dzieci jest to normą. Wynika to z faktu, że poprzez oglądanie ulubionego przedmiotu dzieci uczą się zachowywać w prawdziwym życiu, uczyć się świata, norm społecznych i chcesz oglądać kreskówki z dzieckiem?Rodzice nie powinni zostawiać dziecka w spokoju przed telewizorem. Podczas oglądania dziecko może potrzebować wyjaśnienia jakiegoś niezrozumiałego momentu lub będzie zainteresowany postawą rodziców wobec tego, co się dzieje. Po zakończeniu komiksu należy go omówić razem – na przykład bardzo przydatne jest spytanie dziecka, w jaki sposób postąpiłby w miejscu postacie tej kreskówki w tej czy innej poprawnie zorganizować oglądanie filmów animowanych?Najbardziej odpowiednim czasem na oglądanie jest poranek. Psycholodzy nie zalecają pokazywania kreskówek przed snem w ciągu dnia i nocy, szczególnie wrażliwych i łatwych do pobudzenia dzieci. Dorośli powinni z góry ustalić, gdzie mogą się zatrzymać, łamiąc zbyt długie karykatury na kawałki. Podczas oglądania maluch musi siedzieć dokładnie naprzeciwko ekranu w odległości co najmniej dwóch metrów. Rodzice powinni uważnie monitorować – jeśli dziecko zacznie się rumienić lub wodniste oczy, telewizor musi być wyłączony. Zanim pokażę dzieciom tę lub nową kreskówkę,rodzice muszą koniecznie podejrzeć to dobrze należy śledzić twarze, czy możliwe jest zniekształcenie wymiarów osób, figur, części ciała?W szczegółowym rysowaniu twarzy nie jest konieczne, ważne jest, aby było jasne, czyj obraz chce pokazać na ekranie. Jeśli chodzi o proporcje części ciała, to lepiej wybrać te bajki, w których proporcje są obserwowane. I aby uniknąć tych, w których oddzielne części są nadmiernie wyrażone, a reszta jest praktycznie niewidoczna. Na przykład, jak w kreskówkach "South Park", "Masyanya".CO ZROBIĆ?Zmień minuty na godzinyWedług Państwowego Komitetu Statystycznego, rosyjscy rodzice spędzają średnio 37 minut dziennie na wychowywaniu swoich dzieci, biorąc pod uwagę wakacje, święta i święta. Na ekranie telewizora, według VTsIOM, rosyjskie dziecko spędza około 4 sięOstrożnie odwołaj się do agresywnych historii. Jeśli dziecko widzi agresję na ekranie telewizora, może wywołać agresywne zachowanie lub wyłączyć instynkt samozachowawczy. Nie wszystkie dzieci są takie same. Wśród dzieci oglądających telewizję są dzieci, które nie są w stanie przyjąć krytycznego podejścia do swoich wpływem "twardych" kreskówek zachowują się jak gąbka. A potem na podwórku, w piaskownicy, powtarzają dokładnie to samo, co widziane na ekranie w stosunku do rówieśnika, często identyfikują się z bohaterami kreskówek i grają w nich. Czy warto wspierać taką grę?Kreskówka jest częścią kultury, a wszystko, co widać na ekranie, jest postrzegane jako element kultury. Zachowują się stereotypy zachowań, role społeczne i genderowe, style w ubraniu i sposób komunikacji. W rzeczywistości mózg dziecka nie dba o to, czy widział codzienną sytuację w życiu, czy na ekranie filmowym. Próbuje tego na sobie jako normie zachowania, ponieważ dziecko ma bardzo silną zdolność (i potrzebę) w naśladowaniu, oglądające filmy o księżniczkach, królowych, tancerzach, wyobrażają sobie, że są takie, a nie tylko naśladują zachowanie charakterystyczne postaci, ale także przyjmują ich duchowe córka lubiła kreskówkę o Królewnie Śnieżce? Pomyśl o zaletach tej postaci. Piękno, skromność, życzliwość, urok, pracowitość. Czy chcesz zobaczyć te cechy u dziecka? Ta historia jest właśnie dla chce widzieć swoją córkę energiczną, zręczną, odważną, optymistyczną. Aby stworzyć takie cechy, można również znaleźć wiele "użytecznych" filmów, takich jak na przykład "Pippi Long Stocking". Ten film to także fantazja z sobie teraz, jakie cechy przyjmują te same dziewczyny, oglądając kreskówki o Sailor Moon, co ona tam robi, co dzieje się na ekranie? Czy w tych obrazach jest coś kobiecego? I czy te morderstwa, które pojawiają się na ekranie, są uzasadnione? Nie będziemy wymieniać wszystkich "szkodliwych" kreskówek, myślę, że je określisz, jeśli przez jakiś czas oderwałeś się od "ważnych" spraw, usiadłeś obok syna lub córki i razem oglądałeś w tym telewizorem, próbując zabrać dziecko, ale zapomniano, że ciało i umysł dziecka nie jest ważne oglądając kreskówkę lub interakcji z komputerem, ale żeby chronić, szacunek, miłość i czat na żywo. Poradnik dodany przez: Faworinho 152550 Dziś co dla najmłodszych fanów bajek i kreskówek. Kultowa postać, czyli Kubuś Puchatek, którego znają no ... wszyscy. Rysowanie Kubusia Puchatka za pomocą cienkopisu. Składniki: Kartka Cienkopis Do poradnika Jak narysować Kubusia Puchatka przypisano następujące tagi: rysowanie narysowac bajka postać miś bajki misia kubuś kubusia puchatek puchatka KOLOROWANKI: Kubuś Puchatek i przyjacieleKubuś Puchatek do kolorowania! Kolorowanki do wydruku. Zapraszamy do malowania Kubusia Puchatka i jego przyjaciół przy pracy w ogrodzie i przygotowujących wielkanocne pyszności. Pobierz bezpłatne kolorowanki i baw się z Kubusiem, Tygryskiem, Prosiaczkiem, Królikiem i Kłapouchym! DisneyProsiaczek z kurczaczkiem Do Stumilowego Lasu zbliża się Wielkanoc. Trwają gorączkowe przygotowania, Kubuś Puchatek przebrał się za wielkanocnego królika, a Prosiaczek znalazł w pisance puchatą niespodziankę!... [...] W styczniu swoje wielkie święto ma nikt inny, jak tylko dobrze nam znany Kubuś Puchatek. Jest to postać bardzo dobrze znana przez dzieci, dlatego warto wspólnie z przedszkolakami uczcić jakoś ten dzień. Poniżej znajdziecie kilka pomysłów na „puchatkowe” zabawy i nie tylko 🙂 Może moje propozycje zainspirują Was i pomogą Wam zorganizować puchatkowy dzień 🙂 Pamiętajcie, że zabawy możecie dowolnie modyfikować, tak by dopasować je do wieku i możliwości dzieci. Całą zabawę możecie rozpocząć od zostawienia w sali, abo pod drzwiami sali listu od Kubusia Puchatka. Z listu dzieci dowiedzą się na czym będzie polegała zabawa. Dodam tylko, że do przygotowania będziecie potrzebować pomocy np. drugiej nauczycielki, woźnej lub pomocy nauczyciela 🙂 Tekst listu znajdziecie poniżej 🙂 LIST 1: LIST OD KUBUSIA PUCHATKA 1 Z listu przedszkolaki dowiedzą się, że muszą ruszyć w drogę po śladach zostawionych przez Kubusia Puchatka i zebrać słoiczki z miodem do koszyka. Muszą jednak pamiętać, że włożą słoiczek do koszyka tylko wtedy, gdy prawidłowo wykonają zadanie. Zatem do zabawy będziecie potrzebować śladów, które należy wydrukować (poniżej znajdziecie takie ślady do druku), koszyka, słoiczków z miodem. Moja propozycja jest taka: przy zadaniach zostawić wydrukowane słoiczki, na których będzie od razu napisane zadanie, a na ostanim zadaniu zostawić już prawdziwy słoik z miodem, do którego przyczepicie drugi list. Dlaczego tak? No chyba nie chcecie kupować kilku słoików z miodem, bo co z nimi potem zrobicie. A do całej zabawy wystarczą Wam w sumie dwa słoiczki z miodem 🙂 ŚLADY KUBUSIA: ŚLADY KUBUSIA PUCHATKA Dodam, że musicie poprosić kogoś, aby rozłożył Wam drogę z misiowych śladów po całym przedszkolu, gdy wy w tym czasie będziecie w sali czytać list od Kubusia 🙂 SŁOICZEK Z ZADANIEM 1 ZAGADKI ZE STUMILOWEGO LASU Pierwsze ślady doprowadzą Was do słoiczka zawierającego pierwsze zadanie. Zadaniem dzieci będzie odgadnąć zagadki dotyczące Kubusia Puchatka. SŁOICZEK Z MIODEM 1: SŁOICZEK Z MIODEM 1 SŁOICZEK Z ZADANIEM 2 PUCHATKOWA GIMNASTYKA Śladami misia dzieci dotarły do drugiego słoiczka 🙂 Tym razem przedszkolaki trochę się poruszają. Ich zadaniem jest odtworzenie ruchem treści rymowanki, ale ja również znam to jako piosenkę 🙂 Jedna łapka – pokazujemy jedną rączkę druga łapka – pokazujemy drugą rączkę ja jestem niedźwiadek – wskazujemy na siebie Jedna nóżka, druga nóżka – pokazujemy jedną nogę, drugą nogę a to misia zadek – klepiemy się po pośladkach Lubię miodek – masujemy brzuszek kocham miodek – masujemy brzuszek podkradam go pszczółkom – machamy rączkami, pokazując jak pszczółki latają Jedną łapką, drugą łapką, czasem wciągam rurką – rączki przykładamy do buzi na wzór rurki SŁOICZEK Z MIODEM 2: SŁOICZEK Z MIODEM 2 SŁOICZEK Z ZADANIEM 3 PUCHATKOWY LIST Tym razem ślady doprowadzą dzieci do słoiczka z miodem, do którego przyczepicie list od Kubusia z dalszymi instrukcjami. Z listu dzieci dowiedzą się, że muszą wrócić do sali, bo tam miś ukrył słoik z ostatnim zadaniem. LIST 2: LIST OD KUBUSIA PUCHATKA 2 UWAGA! Pamiętajcie o tym, by ktoś schował słoiczek w sali, gdy wy będziecie rozwiązywać kubusiowe zadania. Dodatkowo na stoliku należy rozłożyć talerzyki dla każdego dziecka. Fajnie by było gdybyście, obok schowanego słoiczka zostawili również łyżkę do miodu, wtedy możecie zapytać dzieci czy wiedza do czego służy takie „dziwne coś” 🙂 (oczywiście jeżeli macie taką łyżkę). ZABAWY W SALI GDZIE JEST SŁOICZEK Z MIODEM? Zadaniem dzieci jest odnalezienie ukrytego słoika z miodem, do którego przyczepiono ostanie zadanie. Dodatkowo możecie włączyć dzieciom muzykę, przy której będzie im weselej szukać ukrytego słoiczka. SŁOICZEK Z MIODEM 3: SŁOICZEK Z MIODEM 3 PUCHATKOWY MIODEK Chyba nie trzeba nikomu mówić, że Kubuś najbardziej w świecie lubi słodki miodek. Dlatego możecie przygotować zawody w zlizywaniu miodu z talerzyków. Oczywiście wygrywa dziecko, które zliże miodek jako pierwsze 🙂 UWAGA! Zdarza się tak, że dzieci jeszcze przed zabawą powiedzą „ja tego nie lubię”. Dlatego fajnie by było mieć ta specjalną łyżkę do nakładania miodu, by każdy mógł sam nałożyć taką ilość miodu jaką chce. MEDAL KUBUSIA PUCHATKA Na koniec zabawy wręczycie dzieciom medale. Poniżej znajdziecie kilka wzorów medali. Medale przygotowałam w wersji kolorowej oraz czarno – białej. DZIEŃ KUBUSIA PUCHATKA medal (czarno-biały) DZIEŃ KUBUSIA PUCHATKA medal (kolorowy)1 DZIEŃ KUBUSIA PUCHATKA medal (kolorowy)2 DZIEŃ KUBUSIA PUCHATKA medal (kolorowy)3 DZIEŃ KUBUSIA PUCHATKA medal (kolorowy)4 DYPLOM KUBUSIA PUCHATKA Jeżeli rozdanie medali okaże się nie wystarczającą nagrodą dla dzieci, możecie również rozdać i pamiątkowe dyplomy Przyjaciela Kubusia Puchatka 🙂 wzór takiego dyplomu znajdziecie poniżej 🙂 🙂 DYPLOM PRZYJACIELA KUBUSIA PUCHATKA: DYPLOM PRZYJACIELA KUBUSIA PUCHATKA DODATKOWE ATRAKCJE KOSTIUM KUBUSIA PUCHATKA jeżeli uda Wam się wypożyczyć taki strój, to na pewno odwiedziny takiego misia zrobią ogromne wrażanie na dzieciach. KUBUSIOWA FOTO-BUDKA na pewno uatrakcyjni całe spotkanie 🙂 MIODOWY POCZĘSTUNEK będziecie potrzebować miodu i wafli. Dzieci samodzielnie mogą smarować wafle miodem, które ze smakiem zjedzą 🙂 możecie również przygotować lemoniadę, którą posłodzicie miodem, a nie cukrem 🙂 MISIOWE TAŃCE POŁAMAŃCE to nic innego jak wspólna zabawa przy znanych melodiach 🙂 A WY JAKIE MACIE POMYSŁY NA PUCHATKOWE ZABAWY? PISZCIE W KOMENTARZU PONIŻEJ 🙂 Materiały, zapisałam jako pliki PDF , jeżeli nie wiesz jak pobrać to TUTAJ znajdziesz krótką instrukcję (aby przejść do instrukcji wystarczy kliknąć w podświetlony na niebiesko napis ‚TUTAJ’)🙂 POBIERASZ = KLIKNIJ W ♥ DOŁĄCZ DO NAS NA FB 🙂 🙂

prosty rysunek kubusia puchatka